• Úterý, 29.09.2020 14:00–15:00
    více
    APIV A – Hodnocení v předškolním vzdělávání
    Vymezíme si pojmy pedagogická diagnostika, sumativní hodnocení, formativní hodnocení a jejich význam. Budeme se věnovat různým formám hodnocení, které používáme v mateřské škole, a zaměříme se na formativní hodnocení. Lektorky: Mgr. Alena Kroupová, Mgr. Jana Smolková.
  • Středa, 30.09.2020 20:00–21:00
    více
    Syndrom vyhoření
    Vyhoření se v naší společnosti stává stále častějším jevem. Je možné tomuto stavu nějak předcházet? Co už je vyhoření a co je ještě „pouhá“ únava? Mgr. Roman Pešek vám pomůže být celý školní rok v pohodě.
  • Úterý, 06.10.2020 17:00–18:00
    více
    APIV A – Hodnocení v individualizované výuce v základním vzdělávání
    Co umožňuje tzv. plánování pozpátku, kdy od jasného cílového stavu plánujeme postupné kroky, jejich průběžné vyhodnocování a poskytování efektivní zpětné vazby? Lektor: PhDr. Karel Starý, Ph.D.
  • Úterý, 13.10.2020 15:00–16:00
    více
    APIV A – Podpůrná opatření pro vzdělávání žáků se SVP v mateřské škole
    Jak můžeme podpořit děti se speciálními vzdělávacími potřebami? Jakou oporu k tomu najdeme ve svém školním vzdělávacím programu? Jakou podobu může mít plánování práce s dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami? Lektorka: Mgr. Hana Splavcová
  • Středa, 14.10.2020 20:00–21:00
    více
    Jak podpořit dítě s problémy v učení a chování ve škole - očima dítěte, rodiče i pedagoga
    Spektrum problémového chování a jeho projevů může být u dítěte opravdu široké – od poruchy chování, pozornosti až po sebepoškozování. Psychoterapeutka a pedagožka Mgr. Jana Divoká o tom ví své a ráda se s Vámi o své zkušenosti podělí.
  • Úterý, 20.10.2020 15:00–16:00
    více
    APIV A – Podpůrná opatření pro vzdělávání žáků se SVP na základní škole
    Webinář se zaměří na pedagogické postupy, možnosti úprav obsahu vzdělávání, organizaci výuky i způsoby hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, které umožní realizovat jejich výuku s ohledem na možnosti a předpoklady těchto žáků. Lektorka: PhDr. Renata Votavová.
  • Úterý, 20.10.2020 18:00–19:00
    více
    APIV A – Jak podpořit žáka s ADHD limitovaného oslabenými exekutivními funkcemi
    Oslabené exekutivní funkce bývají pro žáka s ADHD významným problémem omezujícím nejen jeho školní úspěšnost. Po přiblížení podstaty exekutivních funkcí se budeme zabývat nástroji umožňujícími je alespoň do určité míry stimulovat a posilovat. Lektorka: PhDr. et Mgr. Zdeňka Michalová, Ph.D.
  • Středa, 21.10.2020 20:00–21:00
    více
    Motivace a motivátory
    Jak motivovat žáky k učení? Jak hledat příležitosti k podpoře vnitřní motivaci žáků? Těšte se na setkání s Mgr. Jiřím Hruškou.
  • Úterý, 27.10.2020 14:00–15:00
    více
    APIV A – Úloha jako prostředek individualizace a diferenciace výuky na ZŠ
    Setkání se bude věnovat zkušenostem učitelů se vzdálenou výukou. Seznámíme se s tím, jak učitelé přistupovali k možnostem diferenciace výuky a individualizované podpory učení žáků v heterogenní třídě, včetně práce s učební úlohou. Ukážeme si některé příklady postupů, které berou v úvahu různé vzdělávací potřeby a možnosti žáků v rozdílných podmínkách domácího prostředí. Lektorka: PhDr. Jiřina Novotná
  • Úterý, 03.11.2020 16:00–17:00
    APIV A – Syndrom vyhoření v pedagogické profesi
  • Úterý, 10.11.2020 17:00–18:00
    APIV A – Péče o nadání v běžné škole
  • Úterý, 10.11.2020 13:00–14:00
    APIV A – Práce s heterogenní třídou
  • Úterý, 24.11.2020 15:00–16:00
    APIV A – Realizace vzdělávání dvouletých dětí
  • Úterý, 01.12.2020 14:00–15:00
    APIV A – Příklady praxe vzdělávání žáků s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami
  • Úterý, 08.12.2020 12:00–13:00
    APIV A – Postavení asistenta pedagoga ve školském systému