Jak docílit efektivní komunikace mezi školou a rodinou? Jaké formy k tomu lze použít a jakých zásad se držet? Co nám v této oblasti přinesla doba, kdy školy přecházely na distanční vzdělávání bez osobní přítomnosti žáků ve škole? Lektorky: Mgr. Jana Mrázková, Mgr.Hana Grohmanová a Mgr. Ivana Uhrová.

Mgr. Helena Kumperová se tentokrát zaměří na skryté a nevědomé obsahy vzdělávání, které se učíme, aniž bychom věděli, odkryje "rekvizity" i tajemství, kterými škola vzdělává, aniž by si uvědomila.

Webinář bude zaměřen na možnosti využití různých strategií ve výuce. Účastníci se dozví, jaké přístupy mohou volit k žákům s ohledem na jejich speciální vzdělávací potřeby. Jak by měla probíhat výuka v inkluzivní třídě? Lektorka: Mgr. Markéta Olbertová

Chceme mít ve škole žáčky, kteří v 1. třídě plynule prochází výukou čtení a psaní? Lektorka Iva Tomášková poradí rodičům a učitelům dětí předškolního věku, jak nastartovat budoucí čtenáře.

Webinář představí zájemcům všechny klíčové aspekty vztahující se k problematice utváření žákovských prekoncepcí v oblasti vzdělávání mentálně postižených, diagnostické a výzkumné metody, strategie ovlivňování prekoncepcí a rovněž poukáže na výsledky relevantních výzkumů a na možnosti jejich využití v pedagogické praxi. Lektor: PhDr. Jakub Pivarč, Ph.D.