Práce s heterogenním kolektivem patří k největším výzvám současného vzdělávání. Revize kurikula kladou důraz na individualizaci a diferenciaci výuky, což vyžaduje od pedagogů nové přístupy i praktické nástroje, jak efektivně podporovat rozmanité potřeby žáků. Jak uvádí Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, cílem je směřovat vzdělávání k poznávání, respektování a rozvíjení individuálních předpokladů, zájmů a nadání každého žáka v prostředí, které je bezpečné, motivující a tvořivé. Revize proto usilují o to, aby se klima ve školách proměňovalo a výuka se více zaměřovala na potřeby a rozvoj každého dítěte.
Webinář nabídne účastníkům nejen teoretický rámec, ale především praktické opory, které připravil Národní pedagogický institut: publikaci Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou, digitální check-list, reflektivní deník pro učitele pracující s heterogenními kolektivy. Materiály rozpracovávají tři hlavní oblasti: budování pozitivního třídního klimatu; realizaci efektivní a srozumitelné výuky; diferencovanou výuku.
V 60 minutách získají účastníci ucelený přehled a inspiraci, jak tyto materiály využít ve vlastní praxi a jak naplnit principy diferencovaného vzdělávání a přiblížit se individualizaci v každodenní práci učitele s heterogenní třídou.
Lektorka webináře: Mgr. Klára Majcíková, Ph.D.
Klára Majcíková je pedagožka a lektorka specializující se na práci s heterogenní třídou. Pomáhá učitelům propojit teorii s praxí a vytváří nástroje, které podporují učitele v tvorbě pozitivního třídního klimatu, realizaci srozumitelné výuky, diferenciaci výuky a v pedagogické sebereflexi.
Délka webináře: 60 minut.
Registrace nejpozději do 08. 10. 2025 do 15:00.
Vstupenky na ZOOM najdete ve svém emailu dvě hodiny před začátkem webináře.
Webinář je publikován pod licencí Creative Commons BY-SA 4.0.
