Na tento webinář je nezbytné se přihlásit předem, a to v účastnickém modulu NPI. Nemáte-li ještě účet nebo neznáte-li své přístupové údaje do tohoto modulu, po kliknutí na „Přihlásit se na webinář“ zadejte pouze svou e-mailovou adresu a následně vyplňte požadované údaje pro registraci. Účast na webináři je zdarma.
Na webinář se již nelze přihlásit.
Záznam webináře prozatím není k dispozici
Webinář se zaměřuje na konkrétní strategie, jak vytvářet a zadávat gradované úlohy, které umožní diferencovat výuku podle úrovně žáků a současně rozvíjet kritické myšlení a argumentační dovednosti.
Účastníci webináře se seznámí s možnostmi, jak:
vést žáky k tvorbě argumentační eseje,
analyzovat a interpretovat text na různých úrovních porozumění,
využívat digitální nástroje,
podporovat vyhledávání a ověřování informací jako součást práce s textem,
a jak z těchto aktivit získávat důkazy o učení i podklady pro individuální rozvoj žáků.
Lektor webináře: PhDr. Lukáš Borovička, Ph.D.
Lukáš Borovička se dlouhodobě věnuje podpoře nadaných žáků, digitalizaci vzdělávání a rozvoji mezinárodní spolupráce ve školství. Zaměřuje se také na didaktiku literatury (například sada učebnic Nová literatura pro střední školy). Působí ve vedení pražského gymnázia.
Délka webináře: 60 minut.
Registrace nejpozději do 06. 11. 2025 do 13:00.
Vstupenky na ZOOM najdete ve svém emailu dvě hodiny před začátkem webináře.
Webinář je publikován pod licencí Creative Commons BY-SA 4.0.
Webinář nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
